The Signed Agreement (<<click here)
All of the seven superintendents of the frontera, along with the director of Intibuca, Suyapa, have signed an agreement to track monthly usage of the equipment and programs that we have installed. This step is necessary in our education mission for two reasons.
First off, we rely on grants and personal donors for our CREE funding. In order to get donors on our side, and especially to receive grants, we need evidence that this equipment will not be put to waste. Our story is big, no doubt, but our vision is bigger. To accomplish what we are working towards – covering every school in southern Intibuca with equipment and high quality educational programs – we need larger financial supporters. We are currently waiting to hear from USAID on their 2017 and 2018 grants for which we applied…we are hopeful!!
Secondly, our goal is to track the results of these technology projects. What we are doing is completely new where we are working. We need to make sure that it is benefiting and improving the education here, not the opposite. Fluid communication with our teachers is necessary to understand their thoughts and opinions. That step is always a work in progress, but in place. The next step is comparing math test scores with hours of usage of KA Lite or Kolibri to look at any correlations. We are attempting to use test scores from last year as our base. Finding a base for test scores has been a challenge. Honduras doesn’t have a reliable or complete national testing method. They test a few schools a year per municipality to get an “idea” of the whole municipality. What we need however is to work on an individual school basis for testing so we can see results of individual schools. This is another reason we work so close to the superintendents and other educational leaders, so we can have as much access as possible to those resources. TBD.
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El Acuerdo Firmado (<<clic aquí)
Cada uno de los siete directores municipales en la Frontera, juntos con la directora departamental, Vilma Suyapa Flores, firmaron un acuerdo para controlar el uso mensual del equipo y las programas que hemos instalado. Este paso es necesario en nuestra misión educativa por dos razones.
Primeramente, dependemos en subsidios y donantes personales para nuestros fondos de CREE. Para poder encontrar donantes y especialmente para recibir los subsidios, necesitamos evidencia que este equipo no va a estar botado. Nuestra historia actual es grande sin duda, pero nuestra visión es aún más grande. Para lograr nuestras metas – cobrar cada centro educativo en el sur de Intibucá con equipo y programas educativos de alta calidad – necesitamos fuentes más grandes de fondos. Actualmente estamos esperando las noticias de USAID para sus subsidios del año 2017 y 2018 para los que aplicamos. ¡Tenemos esperanza!
Segundo, nuestra meta es encontrar los resultados de estés proyectos tecnológicas. Estamos intentando algo completamente innovador y nueva para donde estamos trabajando. Tenemos que asegurar que estamos mejorando la educación aquí con los proyectos, no haciendo la opuesta. Comunicación fluida con los maestros es necesaria para entender sus pensamientos e opiniones. Estamos siempre trabajando en esa comunicación pero por lo menos ya lo estamos haciendo. El próximo paso es comparar los índices en matemáticas con las horas de uso de KA Lite o de Kolibri para buscar correlaciones. Queremos usar los índices del año pasado como la base. Encontrando esa base ha estado un reto. Honduras no tiene un sistema confiable ni completo de exámenes nacionales. Prueban un par de centros cada año por municipio para concluir una idea de cómo está el municipio en conjunto. Sin embargo nosotros necesitamos ver los resultados de los centros individuales para sacar conclusiones por centro. Este es otra razón porque trabamos tan cercas con los directores municipales de cada municipio y otros líderes, para que podamos tener lo mejor acceso posible a esos recursos e información. Pendiente de solucionar…
