Our fourth grade class at the Good Shepherd Bilingual School in Camasca has kicked off their robotics club. Volunteer Sandy Carey, who worked with robotics students back in Dayton, Ohio, is their mentor. The school has various equipment collected from the high school robotics team to work with, along with some simpler kits that Sandy brought down. Once a week over these “summer” months (Nov-Jan), Sandy and the team of about 6 kids will get together and learn, research, program, build and have fun. The team was chosen based on class behavior, grades, and a letter of interest written to Sandy. The team will be focused on a Mindstorms Challenge, by Lego. Coming back to school in February as fifth graders, they will have the task of presenting and teaching their work to the rest of their class and the school.
The majority of the children are accustomed to some pretty boring months during their school break. I asked one student Elkin what he would be doing once school got out, and his response make me chuckle, “sleep, do nothing, sleep, do nothing, sleep, eat, do nothing.” Elkin and some of his friends were asking if it were possible to come more than once a week for robotics! These unique opportunities for the kids are the kind of thing we hope will begin to transform their thoughts and confidence of what they are capable of.
More to come soon from our Bilingual School team!
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Cuarto grado en La Escuela Bilingüe en Camasca ha empezado su club de robótica. Nuestra voluntaria, Sandra Carey, trabajó con estudiantes en robótica en Dayton, Ohio, y va a ser el mentor aquí. La escuela tiene varios tipos de equipamiento que ha estado acumulado del equipo robótica del colegio, con aún más equipamiento más simple que trajo Sandra. Una vez a la semana en los meses de verano sin clases, Sandra con un equipo de 6 estudiantes van a reunir para aprender, investigar, programar, construir, y diviértanse. El equipo ha estado elegido basada en el comportamiento en clase, las notas, y una carta de interés escrito a Sandra. El equipo se enfocará en Retos de Mindstorms, de Lego. Regresando a clases en Febrero en quinto grado, el equipo tendría que presentar y enseñar su trabajo a los demás en su grado y la escuela.
La mayoría de los niños están acostumbrados tener meses sin clases muy aburridos. Le pregunté a unos de los estudiantes se llama Elkin que va a hacer cuando termine clases, y su respuesta me ponía a reír, “dormir, hace nada, dormir, hace nada, dormir, comer, hace nada.” Elkin con algunos de sus amigos nos preguntaron si sería posible llegar y trabajar con los robots ¡más que una vez a la semana! Las oportunidades así para los niños son los tipos de cosas que esperamos van a empezar una transformación en sus pensamientos y darles a los jóvenes confianza en todo lo que están capaz.
¡Más pronto sobre el equipo de La Escuela Bilingüe!
